Od 1 września 2007 r. przy SOSW w Puławach działa Zespół Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka.

 

Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka - to wielospecjalistyczne, kompleksowe i intensywne działania mające na celu stymulowanie funkcji odpowiedzialnych za rozwój psychomotoryczny i komunikację małego dziecka niepełnosprawnego lub zagrożonego niepełnosprawnością, od chwili jej wykrycia do czasu podjęcia przez dziecko nauki w szkole, także – pomoc i wsparcie udzielane rodzicom i rodzinie w nabywaniu przez nich umiejętności postępowania z dzieckiem w zakresie określonym przez indywidualny program wczesnego wspomagania.

 

Wczesnym wspomaganiem mogą być objęte dzieci z następującymi problemami rozwojowymi:

 

  • z wadami wzroku

  • z uszkodzeniami słuchu

  • z niepełnosprawnością ruchową (np. Mózgowe Porażenie Dziecięce)

  • z niepełnosprawnością intelektualną (lekką, umiarkowaną, znaczną lub głęboką)

  • z autyzmem/zespołem Aspergera

  • z zespołami genetycznymi (zespół Downa, rozszczep podniebienia, Alkoholowy Zespół Płodowy-FAS, zespół CHARGE i inne)

  • z nieharmonijnym rozwojem

 

Zakres wczesnego wspomagania rozwoju dziecka może obejmować doskonalenie rozwoju motorycznego, stymulację polisensoryczną, rozwój mowy i języka, usprawniania widzenia lub słuchu, umiejętności samoobsługi i funkcjonowania w środowisku.

 

Dlaczego wczesne wspomaganie rozwoju dziecka ?

 

  • Pomoc udzielona w najwcześniejszym etapie rozwoju dziecka umożliwia uzyskanie najlepszych efektów i rozwoju dziecka na miarę jego możliwości

  • Przygotowuje do podjęcia nauki szkolnej w systemie szkoły masowej, w klasach integracyjnych lub szkole specjalnej - w zależności od możliwości i potrzeb dziecka.

 

Do zadań Zespołu Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka należą:

 

  • ustalenie harmonogramu działań w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka i wsparcia rodziny dziecka,

  • opracowanie i realizowanie indywidualnego programu wczesnego wspomagania z uwzględnieniem pomocy rodzinie (plan terapii tworzony jest w oparciu o zalecenia z poradni psychologiczno-pedagogicznej, wywiad z rodziną dziecka i diagnozę specjalistów z Zespołu WWRD),

  • analizowanie skuteczności podejmowanych działań w ramach pomocy dziecku i rodzinie, wprowadzanie zmian we wcześniej opracowanym programie oraz planowanie dalszych działań.

  • Zajęcia w ramach wczesnego wspomagania organizuje się w wymiarze od 4 do 8 godzin w miesiącu, w zależności od możliwości psychofizycznych i potrzeb dziecka.

 

Warunkiem objęcia dziecka taką formą pomocy jest złożenie do Dyrektora Ośrodka Szkolno-Wychowawczego w Puławach podania i dołączenie oryginału opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka wydanego przez poradnię psychologiczno-pedagogiczną.

 

W naszym ośrodku zajęcia z zakresu wczesnego wspomagania rozwoju dziecka prowadzone są przez zespół wykwalifikowanych specjalistów posiadających przygotowanie do pracy z małymi dziećmi o zaburzonym rozwoju psychoruchowym.

 

Zespół tworzą:

  • mgr Grażyna Świątek- przewodnicząca Zespołu WWRD, oligofrenopedagog, specjalista z zakresu wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, terapeuta metody Tomatisa, specjalista metody behawioralnej,

  • mgr Marzanna Kąsek-Spóz- psycholog, specjalista z zakresu psychoterapii dzieci i rodziny, terapeuta metody Integracji Sensorycznej, specjalista metody behawioralnej,

  • mgr Paulina Bąkała- surdopedagog, oligofrenopedagog, dyplomowany terapeuta wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, specjalista z zakresu wspomagających i alternatywnych metod komunikacji (AAC),

  • mgr Beata Kruk- oligofrenopedagog, dyplomowany terapeuta wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, terapeuta metody Integracji Sensorycznej, specjalista metody behawioralnej, specjalista z zakresu diagnozy i terapii ręki,

  • mgr Renata Sadowska- logopeda, oligofrenopedagog, nauczyciel wychowania przedszkolnego i wczesnoszkolnego,
  • mgr Wioletta Siedliska-Koter- oligofrenopedagog, terapeuta metody Integracji Sensorycznej, specjalista metody behawioralnej, specjalista terapii pedagogicznej,

  • mgr Monika Gąsior- logopeda, , oligofrenopedagog, neuroterapeuta metody EEG-Biofeedback, dyplomowany terapeuta wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, specjalista metody behawioralnej, terapeuta pracujący Metodą Krakowską,

  • mgr Janina Toruńska- logopeda, oligofrenopedagog, doświadczony terapeuta metody Tomatisa,

  • mgr Agnieszka Kotowska- oligofrenopedagog, dyplomowany terapeuta wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, logopeda,

  • mgr Dorota Jażdżewska-Koziej - neurologopeda, surdologopeda, specjalista wczesnej interwencji logopedycznej, oligofrenopedagog, terapeuta metody Integracji Sensorycznej, dyplomowany specjalista z zakresu diagnozy i terapii dysleksji,

 

Wszyscy terapeuci nieustannie podnoszą swoje kwalifikacje zawodowe poprzez udział w różnorodnych formach doskonalenia zawodowego. Każdy z terapeutów jest przeszkolony z zakresu wspomagającej i alternatywnej komunikacji (AAC) m.in. program językowy Makaton.

 

W naszej placówce zajęcia z zakresu wczesnego wspomagania rozwoju odbywają się w odpowiednio przygotowanych i wyposażonych salach terapeutycznych:

 

  • salach Integracji Sensorycznej

  • sali Doświadczania Świata

  • gabinetach logopedycznych